寶寶最近是不是變成了“話癆”，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完？小家伙這是進(jìn)入語(yǔ)言爆發(fā)期了，會(huì)從2.5歲一直持續(xù)到4歲，在這個(gè)時(shí)期，寶寶的語(yǔ)言能力將會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，因此，你要更加注重寶寶語(yǔ)言質(zhì)量上的培養(yǎng)哦！

語(yǔ)言爆發(fā)期的表現(xiàn)

1、學(xué)會(huì)使用新詞匯。2.5歲左右的寶寶，已經(jīng)會(huì)說(shuō)詞語(yǔ)和一些簡(jiǎn)單的句子了，而且他們會(huì)特別喜歡使用新學(xué)的詞匯來(lái)和你交流，就像個(gè)小大人似的。比如，他看動(dòng)畫(huà)片里的人物在遇到危險(xiǎn)時(shí)說(shuō)了句“大事不妙”，他自己在碰到感覺(jué)危險(xiǎn)的情況時(shí)也會(huì)說(shuō)“大事不妙”。在你看來(lái)，可能覺(jué)得他還理解不了這些，但人家已經(jīng)可以掌握并應(yīng)用的很好了。

2、不斷的重復(fù)句子。3歲左右的寶寶已經(jīng)可以輕松自如的用句子來(lái)表達(dá)自己的想法了，而且他還特別喜歡模仿和重復(fù)句子，整天都處于“復(fù)讀機(jī)”的模式狀態(tài)，不厭其煩。不管別人說(shuō)什么，對(duì)誰(shuí)說(shuō)，他都會(huì)拿來(lái)重復(fù)。對(duì)于句子所表達(dá)的內(nèi)容，他并不關(guān)心。比如，當(dāng)你很生氣的對(duì)寶寶說(shuō)：“看你把衣服都弄臟了！”他同樣也會(huì)重復(fù)著對(duì)你說(shuō)：“看你把衣服都弄臟了！”等等。

如何抓住語(yǔ)言爆發(fā)期進(jìn)行培養(yǎng)？

1、多用語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶。利用寶寶喜歡模仿別人、重復(fù)別人語(yǔ)言的這一優(yōu)點(diǎn)，你可以多用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他，比如：對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，你真棒”“你真勇敢！”，聽(tīng)到你們說(shuō)，寶寶也會(huì)跟著重復(fù)，并把這些話記在心里。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)遇到困難時(shí)，他就會(huì)想到這些鼓勵(lì)性的話，更有信心去戰(zhàn)勝困難。

2、通過(guò)游戲提高語(yǔ)言表達(dá)力。當(dāng)寶寶已經(jīng)具有了口頭表達(dá)的能力時(shí)，你就可以對(duì)他進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。比如，設(shè)置一個(gè)賣商品的情景游戲，讓寶寶學(xué)習(xí)“對(duì)什么人說(shuō)什么話”。你充當(dāng)營(yíng)業(yè)員，向?qū)殞毥榻B商品。可以指著玩具狗說(shuō)：“這是只小狗，他非常可愛(ài)，會(huì)幫家人看門(mén)，你喜歡他嗎？”讓寶寶將小狗買(mǎi)回去。然后再由寶寶充當(dāng)營(yíng)業(yè)員，向你介紹產(chǎn)品，反復(fù)進(jìn)行。

3、讓寶寶學(xué)會(huì)重復(fù)。當(dāng)寶寶不斷的模仿和重復(fù)語(yǔ)言時(shí)，你不要覺(jué)得煩，而是要有意識(shí)的與他交流，引導(dǎo)他重復(fù)一些話來(lái)培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力。可以先從簡(jiǎn)單一些的開(kāi)始，比如“寶寶要上幼兒園啦！”“爸爸開(kāi)車技術(shù)好棒！”還可以教他一些新鮮的句子，比如：“爸爸打電話——喂喂喂”“小狗大叫——汪汪汪”等，寶寶對(duì)這些帶有象聲詞的話會(huì)比較感興趣。如果寶寶有說(shuō)不清楚的情況，則需要你耐心的重復(fù)教他。