研究已表明，人的聽覺在媽媽子宮里就已經開始形成，而發育的關鍵期則是在嬰幼兒階段。所以寶寶的聽力開始得很早，甚至起始于胎兒期。聽覺不僅使寶寶辨認周圍環境中的多種聲音，而且憑此掌握人類的語言，嬰兒期是兒童語言發展最迅速的時期，因此，聽覺的發展在這個時期具有更重要的意義。新生兒聽覺特點主要表現在三個方面：

1、喜歡聽高調但不尖銳的聲音。當環境中有尖銳的聲音的時候，寶寶的頭會向相反的方向轉去，或以哭吵來拒絕干擾。

2、喜歡聽人特別是媽媽的聲音。一般新生兒在哭鬧的時候，聽到媽媽的聲音就會變得安靜起來，轉過頭去看自己媽媽的臉。這可能是因為寶寶在媽媽子宮里的時候就聽慣了媽媽聲音。

3、具有一定的定向能力。在新生兒醒著的時候，爸爸媽媽如果用搖鈴在寶寶耳邊輕輕地搖動，發出悅耳的聲音，男女會轉動雙眼，并把頭轉向發出聲音的方向，這就說明新生兒對聲音有定向能力了。

很多父母以為孩子在剛出生的時候沒有聽覺，其實不然，胎兒在媽媽子宮里的時候就開始有聽力了，所以新生兒一生下來就有聽力。準媽媽可以給胎兒聽一些胎教音樂，當新生兒哭鬧的時候給他聽，可以讓寶寶安靜下來。

剛出處的寶寶聽力雖說不如成人，但是已經非常靈敏。能夠聽到一些外界的聲響，而且寶寶很喜歡媽媽的聲音，媽媽輕聲呼喚，寶寶也會有反應。所以父母平時要關注寶寶對聲音的反應情況，同時要保證耳道衛生和不要隨意為他掏耳朵，如發現寶寶聽力有異常情況時要及時就診，還可以進行聽力篩查，這對于及早發現新生兒聽力損傷很有幫助。

以前人們認為，新生兒剛生下來都是耳聾的。但是事實上寶寶在胎兒的時候就有一定的感知能力，胎兒聽覺感受器在胎兒6-7個月時就已經基本成熟，超聲顯像可以觀察到胎兒對外界聲音刺激會有眨眼的反應。那么，新生兒聽覺發育指標是什么呢？

5-6個月的嬰兒由于言語聲的刺激，開始進入牙牙學語的初期，可以反復無意識地重復言語聲對各種聲音都感興趣，會轉頭主動尋找聲源。

7-9個月的嬰兒已經可以很好地控制頭頸部活動。在安靜的環境中，當有人呼喚他時，會把頭轉向說話的人，也會直接去探尋發出聲音的物體。

9-13個月的嬰兒開始對自己的名字和其他感興趣的聲音作出反應，并開始有意識地模仿言語聲，學習簡單的言語，開始學叫“爸爸”“媽媽”這樣簡單地詞語。

1-2歲的幼兒聽覺能力已經基本接近成人水平，言語的理解能力和表達能力也進一步發展，有的已經學會了簡短的句子，學會用簡單語言表達自己想法。

新生兒最先應該開發的就是聽覺。新生兒的聽覺是十分靈敏的，因為兩個月左右的嬰兒耳朵內的羊水就會消失，他開始具備和成人一樣的聽力了，但是，嬰兒在10個月以前，視覺神經還沒有發育完全，和外界的交流和接觸主要是依靠聽力來傳輸。有人認為孩子的聽覺和視覺是自然形成的，在這方面不需要花太多的功夫，其實并不是這樣的。所以，我們主要通過對嬰兒聽覺的訓練使他感知外界，并在接收大量信息的過程中充分刺激其聽覺神經進一步快速發育。專家認為通過早期的訓練可以使嬰兒的聽覺發育得更快。

新生兒最初的玩具應該是能發出聲響的，如小鈴鐺、小撥浪鼓等等。嬰兒最理想的玩具莫過于音樂盒了，看起來是個裝飾品，事實上它卻集開發嬰兒的聽覺能力、視覺能力于一身，是孩子與外界接觸的重要橋梁。媽媽們可以給孩子們買一些能發出聲音的小玩具，用聲響來引導孩子，促進孩子的聽覺能力，還可以給孩子聽一些柔和的音樂，也是訓練聽覺的有效方法。