當(dāng)孩子憤怒時(shí)他想表達(dá)什么
如果孩子向我們表達(dá)憤怒，他們往往是在表達(dá)自己的權(quán)益受到了侵犯。
心理學(xué)的研究表明，憤怒和恐懼經(jīng)常是同時(shí)出現(xiàn)的。充滿力量的憤怒，伴隨著虛弱的恐懼，但其背后隱藏的卻是對(duì)愛的渴望。
例如，當(dāng)一個(gè)孩子沖著家長(zhǎng)怒吼：“夠了！我再怎么努力你都不滿意！”他的憤怒的背后，是對(duì)自己的努力沒有被父母所承認(rèn)、肯定，父母還一直苛求自己感到委屈，而更深次的原因是，他渴望得到父母的愛與肯定。
對(duì)待他們的憤怒，我們一定要思考這種他的憤怒的是否合理，努力覺察憤怒情緒背后的意義。如果確實(shí)是因?yàn)槲覀兊脑驅(qū)е潞⒆邮艿搅藗Γ覀円欢ㄒ曌约旱男袨椋嬖V他們我們的本意并非如此。有時(shí)候一句“對(duì)不起”，就能輕松的化解了孩子心中的憤怒，消除兩代人之間的代溝與誤解。
當(dāng)孩子憤怒時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?br/> 作為孩子，他們的心智還不夠成熟，很多時(shí)候他們沒有能力處理好自己的情緒。因此，當(dāng)他們出現(xiàn)憤怒、不滿的情緒時(shí)，作為父母我們需要與他們一起來面對(duì)憤怒，并最終教會(huì)他們?nèi)绾斡煤侠淼姆绞叫箲嵟?br/> 1. 允許孩子憤怒
無論孩子的年齡大小，減少他們沖動(dòng)行為的最佳方法就是，允許他們自由的表達(dá)自己的心緒，當(dāng)孩子憤怒時(shí)，允許他們?nèi)ケ磉_(dá)不滿。
雖然表達(dá)憤怒情緒的言語聽起來一定令人不舒服，但是這總比逼得孩子最后以暴力行為來表現(xiàn)要好多了。等孩子“一吐為快”后，他的情緒自然可以慢慢得到平復(fù)，如果孩子的年齡太小，還無法流暢地說出自己的憤怒與不滿，我們讓他可以通過繪畫的方式，“畫出自己的憤怒”。
總之，無論用什么方法，一定要先幫助他們找到一種有效發(fā)泄情緒的方式。
2. 認(rèn)同孩子的憤怒
當(dāng)孩子表達(dá)憤怒時(shí)，往往是在表達(dá)自己的權(quán)益受到了侵犯。這時(shí)，他急需的是有人能認(rèn)同他的憤怒，而不是給他們講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你所謂的道理，會(huì)讓他們覺得刺耳，覺得自己不被理解，覺得委屈。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾爭(zhēng)執(zhí)了，正氣的抓狂！你老公在旁邊說：理智點(diǎn)！多大點(diǎn)事啊，發(fā)這么大脾氣！至于嗎？想想，你會(huì)因?yàn)槁犃诉@話不生氣了嗎？還是恨不得立刻和他大吵一頓？
當(dāng)孩子憤怒時(shí)，父母可以用一些諸如“我知道你想要……或者“我理解你現(xiàn)在很不高興”這樣的語句先來安撫孩子，讓他們從當(dāng)下的情緒中走出來。當(dāng)我們與孩子產(chǎn)生同情，幫助他們說出了他自己心中表達(dá)不出的想法和情緒，他們的情緒也會(huì)平復(fù)很多，這時(shí)，我們?cè)俑麄儊矸治鍪虑榈膶?duì)與錯(cuò)，會(huì)更容易接受。
3. 引導(dǎo)孩子的憤怒
一個(gè)經(jīng)常憤怒的孩子可能會(huì)變得有侵略性，用傷害別人或傷害自己的方式來發(fā)泄，所以在孩子已經(jīng)不那么憤怒后，父母一定要對(duì)孩子做一個(gè)積極的引導(dǎo)。
我們可以告訴他們，表達(dá)憤怒本身并沒有錯(cuò)，但是要注意使用合理的方式表達(dá)出來。如鼓勵(lì)孩子直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的愿望，禁止他們通過打人或者摔東西來泄憤。如孩子告狀說：“小明搶走了我的玩具。”你可以說：“去告訴他，玩具是你的，你想要回來，如果他不聽，你會(huì)找父母幫忙。”
孩子的表達(dá)方式受成長(zhǎng)環(huán)境的影響。如果一個(gè)孩子從來沒見過他的父母表達(dá)憤怒，那父母實(shí)際上就在教育孩子也決不能表達(dá)憤怒。如果有家長(zhǎng)總是以大聲、有害的方式表達(dá)自己的憤怒，那么他們的孩子的表達(dá)方式一定也是同樣的方式。所以，如果我們想教會(huì)孩子正確的表達(dá)憤怒，就為孩子樹立一個(gè)良好的解決憤怒的榜樣吧。
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