有話好好說：跟孩子好好聊的4個技巧
小西瓜雖然年紀小，但是心里可是藏著很多小情緒的呢。我想把我開心的、不開心的、喜歡的、討厭的，都跟麻麻分享。可是，小西瓜還不會表達太多，而麻麻也似乎不太關心小西瓜所關心的……小西瓜跟麻麻根本沒辦法好好聊天，我內心的小世界，麻麻也根本進不來，小西瓜覺得好失落。其實，如果麻麻能夠掌握這4個小技巧，我們一定能夠好好溝通的。
1、問“小”不問“大”
每天小西瓜從幼兒園回來，麻麻都問我：“今天在幼兒園過得怎樣?”“今天在幼兒園做了什么?”呃，我該怎么說呢，今天在幼兒園做的事兒挺多的，有我喜歡的，也有不喜歡的，麻麻到底想聽我說哪樣?全都想知道?可我還小，很難把所有的事情都詳細說清楚哦!算了，我就告訴麻麻“沒做什么”就好了……
孩子的智力發展還很有限，對于一些很難理解的抽象問題，或是范圍很大的問題，很難用語言詳細說出來。所以，粑粑麻麻想要了解孩子在幼兒園的概括，或是孩子的心情，要盡量避開“抽象”“大范圍”的問題。不妨從細節著“口”去問，問題越簡單越好，孩子一定會表達得更清楚。例如：今天老師教寶寶唱什么歌了?幼兒園今天的午餐吃米飯還是面條?寶寶最喜歡跟哪個小朋友玩?從“小”問起，麻麻更容易得到更具體的回答，也更容易把話題延伸下去，達到更深入交流的目的。
2、與孩子身同感受
還是說回小西瓜不愛上幼兒園這件事吧。小西瓜對麻麻說，幼兒園不好玩、小西瓜不想上幼兒園，但麻麻卻只會說，“幼兒園有很多小朋友跟小西瓜玩，可有趣了”。我覺得麻麻一點都不懂我，其實，小西瓜喜歡隨心所欲想玩什么就玩什么，但在幼兒園就要受到老師的束縛;幼兒園不能像在家里，所有玩具都是我自己的，而要跟很多小朋友分享。可麻麻卻一點都不知道小西瓜的小心思。
其實，孩子跟粑粑麻麻抱怨，或者分享他的心情，他更重要的是需要得到家長的理解和認同，同時能夠了解他的需求，進而幫助他解決問題。然而，在孩子表達自己的感受時，很多麻麻偏偏只會否定孩子，并且試圖用大人的觀點強加在孩子身上。這樣只會讓孩子認為你不理解他，從而感到委屈，話題就會就此終止。事實上，家長不需要否定孩子的想法，相反，應該與孩子身同感受，認同孩子的看法，并且順勢誘導孩子說出他此種感受的來由。這時孩子一定能夠十分積極地對麻麻說更多。
