【媽媽網(wǎng)特稿】“最近3歲的女兒開始熱衷于角色扮演類的游戲，比如模仿成賣水果的小販，問(wèn)我們：要不要西瓜啊？五塊錢一個(gè)，好便宜的！我轉(zhuǎn)而問(wèn)她：你賣西瓜賺的錢用來(lái)干嘛呢？她就頓住了：不知道哦。這個(gè)時(shí)候孩子開始對(duì)‘錢’的概念產(chǎn)生了模糊的意識(shí)，其實(shí)她也根本無(wú)法理解“五塊錢”是多少，我們對(duì)她的語(yǔ)言引導(dǎo)變得格外小心，告訴她賺的錢要日積月累得存起來(lái)，用來(lái)買必備的用品，是否需要現(xiàn)在就開始給她一些零花錢讓她自己支配呢？”

3歲開始樹立寶寶理財(cái)觀

　　美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)的執(zhí)行副總監(jiān)杰利安丹尼爾指出：如果孩子能經(jīng)常看到硬幣，那么3歲的時(shí)候就能分辨不同的硬幣了。隨著表象思維的發(fā)育，再加上孩子看到現(xiàn)金交易的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，這個(gè)年齡段的寶寶開始意識(shí)到，錢是有價(jià)值的。隨著語(yǔ)言能力的增長(zhǎng)，他們開始跟家長(zhǎng)有更多的“問(wèn)答互動(dòng)”，在這個(gè)對(duì)話過(guò)程中，家長(zhǎng)的引導(dǎo)十分重要，孩子的價(jià)值觀就是從生活細(xì)節(jié)中日積月累而形成。我們把這個(gè)樹立理財(cái)觀的關(guān)鍵時(shí)期，定位為3歲開始。