【媽媽網(wǎng)特稿】近期頻發(fā)的暴力 事件，讓人震驚，當(dāng)暴徒的屠刀決定伸向素不相識(shí)的路人，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)孩子的安危？小孩自我保護(hù)意識(shí)薄弱，面對(duì)突發(fā)事件，往往不知道該如何保護(hù)自己，家長(zhǎng)應(yīng)在日常生活中，多教孩子一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方法。

　　不管我們?cè)覆辉敢猓@個(gè)世界總是有不善的一面，當(dāng)這些不善指向孩子，缺乏自我保護(hù)意識(shí)的孩子，往往更容易受到傷害。日常生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體發(fā)育和智力發(fā)展比較關(guān)注，而忽略了孩子的安全教育，教會(huì)孩子自我保護(hù)和逃離危險(xiǎn)，是我們保護(hù)孩子免受傷害的好辦法。

家長(zhǎng)要教會(huì)孩子自我保護(hù)和逃離危險(xiǎn)

　　美國怎樣教幼兒自我保護(hù)

　　美國幼兒園很注重孩子的自我保護(hù)教育，幼兒園除了盡可能提供一個(gè)安全的環(huán)境外，還通過不同的形式向孩子滲透安全保護(hù)的常識(shí)，幫助孩子認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)技能。網(wǎng)友“美好”的女兒在美國幼兒園上學(xué)，以下是她分享的經(jīng)驗(yàn)。

　　自從1999年，美國發(fā)生有史以來最大的Columbine校園槍擊慘案之后，各個(gè)學(xué)校在安保和自衛(wèi)培訓(xùn)上都下足了功夫， 幼兒園也不例外。女兒在幼兒園要上武術(shù)課，每周兩次的武術(shù)課包括在幼兒園的教學(xué)計(jì)劃里，不需要家長(zhǎng)另外掏錢讓孩子參加。教武術(shù)的指導(dǎo)老師據(jù)說是一位會(huì)泰拳，空手道和巴西柔術(shù)的高手，他不僅教4-5歲孩子的PREK班，還教幼兒班上的小孩子。

　　我開始以為這樣的課不外乎教一些空手道的基本動(dòng)作，鍛煉一下孩子的柔韌性和身體協(xié)調(diào)性，但是后來觀摩了女兒的武術(shù)進(jìn)度公開展示課，才了解到學(xué)校的武術(shù)課不光是教幾個(gè)自衛(wèi)的關(guān)鍵動(dòng)作，更重要的是教會(huì)孩子遇到危險(xiǎn)或壞人時(shí)所表現(xiàn)的一種氣勢(shì)，也就是心理素質(zhì)，冷靜判斷，從容應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)控制局面的能力。

　　還有一點(diǎn)很實(shí)用，對(duì)待兇惡的壞人，小小孩的那幾招拳腳工夫，有時(shí)實(shí)在難以自保，與其讓孩子正面反抗，還不如讓小孩子學(xué)會(huì)躲避，多些逃跑的技巧。在公開課上，就有這樣的演示，指導(dǎo)老師扮演一個(gè)壞人，攔住一個(gè)和女兒同班的小女孩，女孩看上去一點(diǎn)也不慌張，立刻用雙手做出招架的姿勢(shì)，示范給大家，然后很有氣勢(shì)地大喊，“Stop!I do not know you. Leave me alone!（別碰我，我不認(rèn)識(shí)你，離我遠(yuǎn)點(diǎn)）” 一邊大聲喊叫，以引起路人的注意，一邊轉(zhuǎn)身往相反的方向跑去。這些課程也給了我很大的觸動(dòng)，孩子自衛(wèi)和逃生的培訓(xùn)，讓孩子具有更多的防備能力。