孩子也是人，也是有心聲的。孩子也需要表達(dá)他的心聲。

　　一味的阻止，指責(zé)，訓(xùn)話，安慰。這些事情并沒有多少實(shí)際的效果，除了讓孩子暫時不哭，然后學(xué)會做人后，并沒有多少實(shí)際的意義。反而讓他覺得很委屈，你是我的父母，為什么你不理解我反而要指責(zé)我。他開始學(xué)會很多做人的道理，但是卻開始漸漸的失去了自己。所以你會發(fā)現(xiàn)很多人長大后真的很有禮貌很懂事很優(yōu)秀，但是就是不知道真正的自己是誰，活得并不開心。

孩子學(xué)做人也必然是這樣學(xué)會的

　　很多育兒專家都在告訴家長們說話的時候要蹲下來，和孩子一樣高。很多家長做到了，但是沒有效果，因?yàn)樗麄兊?strong>身體降下來了但他們的音調(diào)并沒有降下來。蹲下來的意思就是，和孩子平等交流。如果他發(fā)脾氣了，你要關(guān)心他為什么生氣而不是阻止他生氣。如果他哭了，你要關(guān)心他為什么哭而不是阻止他哭。這才是對朋友的尊重和關(guān)心。你要先清楚他怎么想的，才能真正的關(guān)心到他。你要聽他哭著說完，而不是理所當(dāng)然的以為你想到的原因。

　　即使你猜到了原因，你也要讓他說完。在內(nèi)心得到表達(dá)后，孩子的情緒就會釋放掉一半了。他得到了關(guān)心，得到了溫暖，得到了愛。最重要的是，他得到了尊重。孩子只有在自己得到過并感受過尊重后，他才有可能真正學(xué)會去尊重別人。

　　孩子學(xué)做人也必然是這樣學(xué)會的。做人的道理，是慢慢通過影響來學(xué)會的，通過別人的行為或者道理，然后經(jīng)過自己的實(shí)踐，在自己的感受里完成升華，內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，成為自己的一部分。而不是被教會“我應(yīng)該”。這很不同，前者是自己學(xué)會的，是有自我的，他懂得做人但是價(jià)值感并不低。后者卻是被強(qiáng)迫灌輸?shù)模涝撛趺醋鍪拢瑓s不知道怎么做自己。

　　關(guān)于教育上，只有把孩子真正還原為人，去尊重，去理解，孩子才可能健康的成長。他除了是我們的孩子這個角色外，也是一個人，具備正常人所具有的需求。此時家長能做的就是，不妨放下評判，聽聽他的心。