孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)該如何批評(píng)呢？有些家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，并沒(méi)有達(dá)到教育的效果，反而讓孩子心理更不好受，給孩子帶來(lái)心理壓力。所以，家長(zhǎng)得學(xué)學(xué)如何批評(píng)孩子，這將使孩子更加健康地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)得學(xué)學(xué)如何批評(píng)孩子，這將使孩子更加健康地成長(zhǎng)

　　批評(píng)為什么不管用

　　-----孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒。家長(zhǎng)之所以總不能原諒孩子，大概是因?yàn)殡x上帝太遠(yuǎn)了吧！

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，可惜在現(xiàn)實(shí)中，只有孩子犯了錯(cuò)可能更容易招致批評(píng)。

　　為什么呢？

　　因?yàn)楹⒆映７稿e(cuò)？不對(duì)！

　　因?yàn)楹⒆有〔欢虑椋菀追稿e(cuò)？不對(duì)！

　　因?yàn)槲覀兏改傅难酃饪偸歉S著孩子的身影。是啊！孩子所有的舉止基本上都不能逃脫父母的掌握。一不留神在地上摔倒了，母親就會(huì)說(shuō)：“怎么這么不小心！”如果考試成績(jī)不理想，就會(huì)有聲音響起：“你看看，怎么考的這么差。”倘若不小心丟了東西，就會(huì)有個(gè)聲音說(shuō)：“怎么搞的你，總是丟三落四的。”對(duì)于剛遭受了打擊的孩子，還沒(méi)有從難過(guò)、委屈、痛苦甚至恥辱的情緒中走出來(lái)，往往就緊跟著一陣暴風(fēng)雨一樣的批評(píng)，心中甚覺(jué)不快，可也沒(méi)有什么辦法！只好也只能默默地默默地忍受，膽大的或許會(huì)頂幾句嘴，但這更會(huì)招來(lái)痛罵，實(shí)在委屈了也許會(huì)抽泣一下。哦！這下可更不得了，父母又會(huì)嚷著“哭什么哭！有什么好哭的！”而您有沒(méi)有想過(guò)？為什么您從早到晚總是不停地批評(píng)？為什么常常會(huì)對(duì)同樣的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)？難道就是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話？不懂事？毛病太多？

　　您有沒(méi)有想過(guò)：您的批評(píng)為什么不管用？

　　有人感嘆，做人難！做女人更難！我想您現(xiàn)在一定還想說(shuō)，做母親更難更累啊！

　　我每天都到傳達(dá)室去取訂閱的雜志和報(bào)紙。有個(gè)值班人是一位老太太，她的孫女下學(xué)后也常來(lái)這里。有一天，我照例去取報(bào)紙，進(jìn)去后看見(jiàn)那個(gè)小姑娘正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，而老太太正在教訓(xùn)她的小孫女：“唉！你是怎么搞的，寫(xiě)的字都這么難看！這個(gè)重寫(xiě)，那個(gè)也得重寫(xiě)！”邊斥責(zé)邊用手憤憤地?fù)芾?strong>小女孩的手，似乎對(duì)小女孩用橡皮擦的動(dòng)作都嫌太慢。而那個(gè)小女孩緊緊地抿著嘴唇，眼里還默默地噙著淚，很不情愿地擦掉剛才寫(xiě)過(guò)的字。我好奇地上前看了看，原來(lái)是那種練習(xí)生字的作業(yè)，每個(gè)字要求寫(xiě)很多遍，而且是把生字寫(xiě)在米字格里，看得出來(lái)，這個(gè)小姑娘剛上學(xué)不久。有的字寫(xiě)的還不錯(cuò)，有的字寫(xiě)的就確實(shí)比較難看，不是在米字格里傾斜地掛著，要不干脆就把“腿”鉆出去了。我心里暗想，寫(xiě)成這樣也難怪，剛開(kāi)始嘛！我和老太太比較熟，連她的這個(gè)小孫女的名字我都知道，叫鶯歌。