“隔代帶孩子”是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象。教育孩子關(guān)鍵不在于誰帶，主要在于教育觀念和教育方法。父母有責(zé)任撫養(yǎng)教育孩子，即使有老人的幫忙，也要多和孩子交流、溝通，以彌補(bǔ)老人教育孩子的不足。父母和祖父母的教育常會(huì)發(fā)生沖突，因此需要不斷溝通。遇到孩子的教育問題，父母不妨避開孩子，找個(gè)時(shí)間和老人好好談?wù)劊嗯c老人交流新的教育理念、方法。

　　1. 兩代人統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，求同存異

　　由于出生與成長(zhǎng)的環(huán)境和時(shí)代有著顯著的差異，兩代人在教育寶寶的問題上自然也會(huì)存在相當(dāng)大的差距。比如，年輕一代可能更注重寶寶智力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展，他們往往會(huì)更多地向?qū)殞殏鬟f知識(shí)，給他更多自由，讓他自由探索；而祖輩們則更看重道德教育，可能就會(huì)給寶寶更多的約束。

教育孩子關(guān)鍵不在于誰帶，主要在于教育觀念和教育方法

　　在教育寶寶的事情上，兩代人要盡量平心靜氣多一些溝通，只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能避免在寶寶面前暴露分歧，防止他利用這種分歧要挾父母或者祖輩，引發(fā)更多的問題。父母?jìng)冏詈帽M量多向祖輩請(qǐng)教，多一些溫和的溝通，而祖輩們最好利用各種渠道多接受新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，用科學(xué)先進(jìn)的教育理念來武裝自己。

　　面對(duì)孩子的偏食，家庭中每一位成員必須建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，形成“合力育兒”。作為冬冬的奶奶不能沒有原則的遷就孫子的不合理要求，甚至抵消兒媳對(duì)冬冬的教育。如果我是冬冬奶奶，面對(duì)孫子的目光，首先應(yīng)態(tài)度鮮明，對(duì)孫子表明自己的觀點(diǎn)：多吃蔬菜，才能使自己的身體更健壯。積極鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜，當(dāng)好兒媳的配角。如果“這一招”仍然無效的話，那么與其在孩子面前與冬冬媽媽“對(duì)著干”還不如暫時(shí)回避，使冬冬失去一個(gè)支撐他的“靠山”。