9、不斷要新玩具

　　專家解密：這樣的孩子有很強的探索欲，同時喜歡新玩具，這也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一種“新”的玩法，這是孩子探索的需要。此外，這與父母購置玩具的特性也有關，如漂亮的玩具汽車只能開來開去玩，孩子玩兩天就厭了；若是可拆裝可變換造型的汽車，孩子就能反復琢磨玩。要是父母再加以引導和鼓勵，孩子就更能玩出創意玩出名堂。

　　一對一支招：多提供結構性玩具，讓他們拼拼拆拆。引導孩子舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，他也會興致勃勃的。如把舊報紙揉成球當足球踢，孩子一定大為開心。

引導孩子舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具

　　10、情緒戲劇化

　　專家解密：每個孩子的氣質、情緒穩定性都會有差異。一般而言，孩子越小，情緒穩定性越差，成熟也意味著情緒穩定性提高。父母要檢視自己的情緒狀況，神經質的父母很容易帶出情緒不穩定的孩子。

　　一對一支招： 父母務必情緒穩定，視變不變，視亂不亂。處理事情態度溫和但堅定，以健康、穩定的人格去潛移默化影響孩子并幫助孩子學習控制情緒。同時要準備打持久戰。所幸，孩子的可塑性很強，隨著年齡增大和良好的教育，其情緒穩定性將逐步提高。

　　11、纏人撒嬌

　　專家解密：早期母子依戀沒得到滿足，孩子就可能特別粘媽媽。

　　一對一支招：媽媽要注意主動親近孩子，如果必須由孩子粘你你才注意她，那么她就學會粘你。每天約定一個特定時間，讓孩子知道這個時間媽媽屬于她。如果孩子總是處于不知媽媽什么時候會陪伴她的焦慮狀態中，媽媽一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。

　　12、上幼兒園哭

　　專家解密：這是分離焦慮，多發生在剛入園或因病長時沒上學的孩子身上。若非上述情況，原因就比較復雜，可能是老師、小朋友令他不愉快，甚至害怕，或自身依賴性太強。

　　一對一支招：和老師溝通，老師對孩子是否喜歡幼兒園起關鍵的作用；若是孩子自身的問題，在家要逐步培養其獨立性。比如孩子在家吃飯要喂，改變就要從家里做起。

　　13 、罰站逃走

　　專家解密：給幼兒立規矩，只要父母認真，孩子是不敢輕易抵抗的。

　　一對一支招：家長樹立威信，要求孩子的同時自己也要按照規矩嚴格要求自己。