類(lèi)似這樣的情景，有些家長(zhǎng)會(huì)紅著臉生氣地質(zhì)問(wèn)孩子，非要找到罪魁禍?zhǔn)撞豢伞：⒆釉谝慌詰?zhàn)戰(zhàn)兢兢，誰(shuí)都不敢說(shuō)真話(huà)被懲罰。其實(shí)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)其實(shí)也無(wú)補(bǔ)于事了，家長(zhǎng)最重要的是要在孩子面前樹(shù)立自己明辨是非、賞罰分明的形象。而不是不聽(tīng)孩子的任何解釋而妄加定論地認(rèn)為誰(shuí)錯(cuò)了，跟著就是又打又罵，這樣孩子心里是很不服氣的。

家長(zhǎng)能否對(duì)孩子信守承諾，是能否在孩子心中建立權(quán)威的前提

　　面對(duì)這樣的情景，家長(zhǎng)應(yīng)該要表明態(tài)度，首先要表明態(tài)度，自己不會(huì)打罵犯錯(cuò)的人，讓孩子卸下心理防御，同時(shí)還要指出孩子要誠(chéng)實(shí)，要勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)而不是在錯(cuò)誤發(fā)生以后互相推搪，有錯(cuò)就改，這樣子才能得到別人真誠(chéng)的原諒。像這樣以溫和的“講道理”代替扯紅臉皮的打罵，會(huì)有更好的教育效果，同時(shí)也能讓孩子感受到家長(zhǎng)是個(gè)是分明、講道理的人，從而樹(shù)立了家長(zhǎng)說(shuō)一不二的權(quán)威形象。

　　3、信守承諾

　　相信很多家長(zhǎng)都曾被自家孩子抱怨一句：“你說(shuō)不算話(huà)”吧！當(dāng)初給給子信誓旦旦地許諾說(shuō)這個(gè)周末帶他去游樂(lè)園、帶他去吃大餐，孩子滿(mǎn)心期盼地等到周六卻被爸媽一句，今天要加班就給孩子吃了個(gè)閉門(mén)羹。久而久之孩子便會(huì)懷疑家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的可靠性，認(rèn)為他們都是說(shuō)一套做一套的，家長(zhǎng)的威信心就會(huì)逐步降低，這很容易影響孩子日后品行的成長(zhǎng)方向。如果家長(zhǎng)教育孩子說(shuō)做人要信守承諾，就更不會(huì)得到孩子的認(rèn)同了。

　　家長(zhǎng)能否對(duì)孩子信守承諾，是能否在孩子心中建立權(quán)威的重要前提。在生活中，孩子面前，家長(zhǎng)應(yīng)做到不應(yīng)輕易向孩子作承諾，一旦許諾，就—定要設(shè)法兌現(xiàn)；如果因?yàn)槟撤N原因?qū)⒆邮牛瑧?yīng)該及時(shí)向孩子說(shuō)明，不能敷衍了事。

　　應(yīng)該鄭重向孩子道歉，并和孩子一起商量可以用什么形式彌補(bǔ)。家長(zhǎng)以身作則做一個(gè)言而有信之人，這樣才能贏得孩子的尊重，成為孩子立正品德的好榜樣。

　　同時(shí)父母也要教育孩子對(duì)別人要講信用、負(fù)責(zé)任，教育孩子在答應(yīng)別人之前，要慎重考慮自己有沒(méi)有能力和把握做到，答應(yīng)別人的事要兌現(xiàn)；對(duì)不能做到的，就不要輕易答應(yīng)。如果經(jīng)過(guò)再三努力仍沒(méi)有做到，應(yīng)誠(chéng)懇地說(shuō)明原因，表示歉意。這些都需要家長(zhǎng)在日常生活中做到言傳身教。