家長和孩子是相互依賴的共同體，做父母的溺愛孩子是想讓孩子依賴父母，但實際上是父母同時也依賴著孩子。
第二代獨生子女，簡稱“獨二代”，如今3-10歲的孩子基本屬于這個群體，他們的喜怒哀樂牽動著一家人的心，也牽動著教育工作者的思考與關注。
如何才能教育好“獨二代”？
由于生長環(huán)境和生活環(huán)境的特點，尤其是6+1結構的家庭環(huán)境特點，他們的身上不可避免地帶有一些特殊性，如：定力差，獨立性差，耐受挫折性差，自我中心特點顯著等等。 為此，瑞思學科英語CEO夏雨峰先生做客新浪，專門就70后80后家長如何教育孩子，如何成為聰明睿智的父母進行了深入的探討。
愛如潮水只會把孩子淹沒
自理能力的問題跟當下的社會結構，整個家庭結構有關系。夏總表示：現在是爸爸媽媽爺爺奶奶姥爺姥姥，搞不好都住在一塊，老人隔代親，又沒有別的孩子，所有人的精力都放在孩子身上，尤其對于10歲前的孩子，他們都認為寶寶還小，理應過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，孰不知這樣一來，將嚴重打擊孩子的獨立性。
事實上，家長的“過度愛護”，超出孩子的需要、超出孩子的承受能力，造成孩子事事總得依賴家長，對孩子的發(fā)展尤為不利！ 有個極端的例子：上次夏總在宣武門見了一個孩子4歲，在幼兒園生活不能自理，渴了不知道要喝的，餓了不知道要吃的，想上廁所不知道要去，結果拉在褲襠。夏總推斷這個孩子在家里半小時肯定有人送吃的，他不需要索取，就能獲得。孩子覺得自己離開了大人的照顧，就什么都不會做，無法生活，他們從心里覺得自己能力低下。
