決定：保持寶寶左撇子特性

　　碰過(guò)太多釘子后，我開(kāi)始改變策略：既然難改，不如就順其自然，在用左手的同時(shí)，引導(dǎo)她多試右手，讓左右相對(duì)公平一些就行。

左撇子不必刻意糾正

　　資料里說(shuō)到，“左撇子”寶寶需要一些特殊照顧，比如：布置房間時(shí)，要把東西放在左側(cè)，方便寶寶左手動(dòng)作；圍著飯桌吃飯時(shí)，要跟別人換左側(cè)有空間的座位，避免跟旁人“手肘打架”。我倒是覺(jué)得沒(méi)那個(gè)必要，“左撇子”只是一個(gè)用手習(xí)慣，沒(méi)必要搞得好像一個(gè)特殊人物似的，用左手不方便時(shí)，她自然會(huì)自己去調(diào)整。

　　“左撇子”就“左撇子”吧，這也許是老天賜給諾諾的磨練，也是賜給我的考驗(yàn)。勇敢面對(duì)，見(jiàn)招拆招吧。

　　小編的話：寶寶左撇子 不必刻意糾正

　　其實(shí)寶寶習(xí)慣使用左手，爸爸媽媽不必刻意糾正，只需要在日常做一些動(dòng)手游戲去訓(xùn)練孩子的左右手的協(xié)調(diào)。如果寶寶善于用左手，那么寶寶的利手就是左手，對(duì)應(yīng)的寶寶的優(yōu)勢(shì)半腦在右腦。如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子使用右手，右手雖然得到鍛煉，但是，右腦得不到利手--左手的幫助，就會(huì)發(fā)育不暢，語(yǔ)言中樞發(fā)展延遲。如果家長(zhǎng)還一味地干擾，進(jìn)行強(qiáng)迫的話，原本形成的語(yǔ)言中樞產(chǎn)生紊亂。2-3歲正是寶寶口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期不當(dāng)?shù)母蓴_，極易造成孩子口吃、說(shuō)話不清、發(fā)音不準(zhǔn)等語(yǔ)言問(wèn)題。