暴力或攻擊性強(qiáng)的男孩通常在小時(shí)候缺乏擁抱,教師與家長(zhǎng)應(yīng)該重視與男孩的非語(yǔ)言交流,如拍肩、握手等身體接觸。
教室里的燈光不能過(guò)于強(qiáng)烈,盡量不用熒光燈。柔和的光線能讓男孩和女孩更加安心,更易于傾談自己的感受和情感方面遇到的問(wèn)題。
如果男孩帶著情緒來(lái)到家長(zhǎng)和教師跟前,我們必須允許他們表達(dá)他們的感受,而不是急著為他們解決問(wèn)題。如果拒絕他們表達(dá)自己的感受,就會(huì)出現(xiàn)關(guān)系破裂,沖突升級(jí)。
男孩子要建立責(zé)任心
隨著男孩年齡的增長(zhǎng),賦予他們的責(zé)任也該相應(yīng)增大。責(zé)任的缺失會(huì)使他們變得越來(lái)越冷漠,心懷敵意而難以管理。
男孩在學(xué)校應(yīng)該有發(fā)言權(quán),有了發(fā)言權(quán),他們才會(huì)真心投入。學(xué)生委員會(huì)應(yīng)該致力于擴(kuò)大他們的權(quán)力,為學(xué)生代言。
男孩需要與大自然接觸,做男人們做的事情:打獵、釣魚、捕蟹、宿營(yíng)等,這些活動(dòng)會(huì)給他們帶來(lái)自信心,并幫助他們理解大自然的力量和自己在宇宙中的位置。
學(xué)校操場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)該保證安全,學(xué)生在所有課間都能從事各種各樣的活動(dòng)。要防范欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
無(wú)論在家里還是在學(xué)校,不放過(guò)任何讓男孩反思的機(jī)會(huì)。教室里的海報(bào)、學(xué)校的標(biāo)志、各種儀式、討論會(huì)、辯論賽都是很好的形式。
不放過(guò)任何讓男孩接觸動(dòng)物的機(jī)會(huì),無(wú)論在學(xué)校還是在家里。動(dòng)物能培養(yǎng)他們的同情心和愛(ài)心。
學(xué)校必須重視藝術(shù),必須通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞阶屇泻⒓討騽∨c音樂(lè)活動(dòng),這有助于他們平衡自己的生活