家長(zhǎng)代勞多寶寶不會(huì)爬

　　“三個(gè)月不會(huì)翻身，六個(gè)月不會(huì)坐，9個(gè)月不會(huì)爬，感統(tǒng)功能失調(diào)的寶寶越來(lái)越多。”寶寶技能大賽結(jié)束后專家憂心忡忡地指出，正是由于家長(zhǎng)過(guò)多的代勞，使得寶寶與身俱來(lái)的“能力”日漸下降。

　　孩子不會(huì)爬 怨家長(zhǎng)

　　“女兒剛滿一歲，婆婆已經(jīng)迫不及待的讓她學(xué)走路了。前幾天帶孩子去體檢，各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)都正常，沒(méi)想到醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)走路卻不會(huì)爬的時(shí)候批評(píng)了我。可是寶寶根本沒(méi)有爬的意識(shí)啊?而且，我們小區(qū)的同齡孩子沒(méi)幾個(gè)會(huì)爬的呀!”陳女士向李曉嵐抱怨說(shuō)。

　　“現(xiàn)在至少有超過(guò)六成的孩子在發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)爬行，就直接開(kāi)始學(xué)走路了。”李曉嵐透露說(shuō)，為了了解轄區(qū)內(nèi)0-3歲孩子的身體發(fā)育和智力情況，醫(yī)院下屬的金橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心啟動(dòng)了“百嬰跟蹤項(xiàng)目”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，到了相應(yīng)月齡卻不具備相應(yīng)能力的寶寶越來(lái)越多。

　　“孩子6個(gè)月不會(huì)坐，9個(gè)月不會(huì)爬，其實(shí)全怪家長(zhǎng)。”李曉嵐指出，現(xiàn)在的父母對(duì)孩子過(guò)于呵護(hù)，總是將孩子抱在手上，孩子一指什么，趕緊幫他拿過(guò)來(lái)，根本沒(méi)給他去“拿”去“夠”的機(jī)會(huì)，無(wú)意中就剝奪了寶寶學(xué)爬的機(jī)會(huì)。還有不少老人擔(dān)心在地上爬“太涼”、“太臟”或是“磕碰著”，也不愿意將孩子丟在地上，這樣以來(lái)，寶寶根本沒(méi)有學(xué)習(xí)爬行的機(jī)會(huì)。

　　寶寶不會(huì)爬 推一把

　　雖然沒(méi)有數(shù)據(jù)表明經(jīng)歷過(guò)爬的孩子一定比沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子聰明，但爬能促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育已被醫(yī)學(xué)界公認(rèn)。李曉嵐表示，當(dāng)孩子到了9個(gè)月仍沒(méi)有爬的意識(shí)時(shí)，爸爸媽媽、爺爺奶奶不妨推他一把，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)爬。

　　首先要給寶寶開(kāi)辟一個(gè)適合“摸、爬、滾、打”的場(chǎng)地，這個(gè)地點(diǎn)當(dāng)然不能是狹小的床，而應(yīng)該是一大片鋪有地毯或軟墊、除去所有危險(xiǎn)物品的空間。

　　在幫助寶寶練習(xí)爬行時(shí)，先讓寶寶趴下，成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來(lái)，家長(zhǎng)把寶寶的腿輕輕變彎放在他肚子下面;在寶寶的面前，放一些會(huì)動(dòng)的、有趣的、色彩鮮艷的玩具，引逗他爬行。

　　有些寶寶一開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)倒爬現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把，幫助寶寶理解如何向前運(yùn)動(dòng)。有的寶寶爬行時(shí)腹部無(wú)法離地，家長(zhǎng)可用毛巾提起寶寶腹部，讓他練習(xí)手膝爬行，待寶寶四肢肌肉結(jié)實(shí)，能支撐身體重量時(shí)就能漸漸學(xué)會(huì)爬了。

　　至于寶寶爬行的姿勢(shì)，在爬行初期都不是很協(xié)調(diào)，如踮著腳爬、匍匐爬、橫著爬、拖著一條腿側(cè)身爬等，這些都是正常的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，肌力和身體協(xié)調(diào)能力有所提高之后，動(dòng)作會(huì)變得比較標(biāo)準(zhǔn)。