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媽媽這樣做 培養(yǎng)孩子的思維能力

編輯:huangzhantao


鼓勵孩子追根究底

  專家介紹,在給孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練時,應(yīng)訓(xùn)練孩子站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)知識,注重知識的整體結(jié)構(gòu),經(jīng)常進(jìn)行知識總結(jié)。尋找新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別,挖掘共性,分離個性,在比較中學(xué)習(xí)新知識。注重知識的縱橫聯(lián)系,在融會貫通中提煉知識,領(lǐng)悟其關(guān)鍵、核心和本質(zhì)。

  深刻性

  深刻性指思維活動的抽象和邏輯推理水平,表現(xiàn)為能深刻理解概念,分析問題周密,善于抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律。“所以,家長要鼓勵孩子,一是鼓勵孩子追根究底,凡事都要去問為什么,堅決擯棄死記硬背,不但要“知其然”,更要“知其所以然”。二是鼓勵孩子積極開展問題研究,養(yǎng)成深鉆細(xì)研的習(xí)慣。每當(dāng)遇到問題時,盡可能地尋求其規(guī)律性,或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題,以免被假象所迷惑。”

  敏捷性

  敏捷性是指思維活動的反應(yīng)速度和熟練程度,表現(xiàn)為思考問題時的快速靈活,善于迅速和準(zhǔn)確地作出決定、解決問題。專家建議: “孩子要熟練掌握適宜階段的基礎(chǔ)知識和基本技能,熟能生巧,不要一味圖進(jìn)度快、難度高。在課堂上,要爭取超前思維,在老師拋出問題后主動思考,把被動接受知識的過程變成主動思維訓(xùn)練的過程。而且要限時完成學(xué)習(xí)任務(wù),有意識地限定時間,培養(yǎng)思維的敏捷性。”

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