當(dāng)前兒童精神營(yíng)養(yǎng)“偏食”現(xiàn)象普遍存在，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。

　　兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童的身心健康成長(zhǎng)需要供給充分、齊全的各種物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也離不開各種精神營(yíng)養(yǎng)。所謂精神營(yíng)養(yǎng)，就是兒童心理成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的特殊成分，主要包括社會(huì)的關(guān)愛、良好氛圍的熏陶，但更重要的是來(lái)自親人、保育人員及教師對(duì)孩子的愛撫、教導(dǎo)、約束與批評(píng)。這些精神營(yíng)養(yǎng)也與物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)一樣，不僅要充足、齊全，也應(yīng)搭配合理，不可偏廢。

　　當(dāng)今的孩子在精神營(yíng)養(yǎng)上存在的普遍問(wèn)題是：

　　一、愛撫過(guò)分。過(guò)分溺愛對(duì)孩子的心理發(fā)育與成長(zhǎng)十分有害，是引起他們?nèi)涡浴⑶优场⒐制У闹饕颍?strong>兒童心理障礙形成的首要因素，這樣下去，勢(shì)必助長(zhǎng)不利于兒童健康成長(zhǎng)的苗頭出現(xiàn)。

　　二、教導(dǎo)過(guò)少。許多父母只關(guān)心孩子的智力開發(fā)，想方設(shè)法教孩子識(shí)數(shù)、認(rèn)字、畫畫、彈琴、唱歌，卻很少密切結(jié)合實(shí)際教導(dǎo)如如何做人，很少告訴他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；什么是好，什么是壞；什么是美，什么是丑。

　　三、約束不嚴(yán)。俗話說(shuō)：行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久定性格。孩子是非觀念不清，必須進(jìn)行必要的約束，為他們立些“規(guī)矩”，或者叫“規(guī)范性的措施”，在日常實(shí)踐中加以認(rèn)真指導(dǎo)。但是，在許多家庭里，孩子是“老虎屁股摸不得”的小皇帝，聽之任之，為所欲為，久而久之使許多不良行為任意滋長(zhǎng)，甚至?xí)?lái)不好的后果。

　　四、批評(píng)不夠。孩子做錯(cuò)了事，甚至做了比較嚴(yán)重的錯(cuò)事，父母也不及時(shí)批評(píng)指正。雖說(shuō)談不上什么所謂“品質(zhì)問(wèn)題”，可這樣對(duì)孩子優(yōu)良品質(zhì)的形成十分有害。適當(dāng)?shù)呐u(píng)對(duì)孩子認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤非常必要。為了從小培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，并能從中悟出正確的道理，就得從小抓起，對(duì)其言行該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。

　　五、方法不當(dāng)。孩子如同幼苗一樣，需要精心培土、合理施肥、經(jīng)常澆灌、恰當(dāng)管理，才能朝著健康的方向茁壯成長(zhǎng)。因此，在教育孩子的方式、方法上有所講究，要語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，方法得當(dāng)，巧妙誘導(dǎo)，讓孩子愉快接受，樂(lè)于實(shí)踐。絕不能采取那種簡(jiǎn)單、堅(jiān)硬、粗暴的方式，不但達(dá)不到目的，更會(huì)適得其反，使幼小的心靈受到摧殘。

　　兒童是花朵、是幼苗、是未來(lái)，要想使他們長(zhǎng)大成才，就必須在物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、精神營(yíng)養(yǎng)方面更加重視、精心培護(hù)，讓他們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露的哺育下，逐步成為一代新人。

　　在當(dāng)前開展“公民道德建設(shè)進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中，我們的社會(huì)、家庭、學(xué)校都要緊密配合，努力克服和避免當(dāng)前兒童精神營(yíng)養(yǎng)“偏食”現(xiàn)象的出現(xiàn)。