循序漸進(jìn)開(kāi)導(dǎo)孩子的不良情緒

　　如何面對(duì)孩子的開(kāi)學(xué)情緒？專家建議：尋找原因，對(duì)癥處理，不要強(qiáng)壓。

　　表現(xiàn)一：學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生，力求自身完美，特別在意自己在學(xué)校的表現(xiàn)，特別在乎老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以即使是小事仍會(huì)自我要求嚴(yán)格，一旦達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)造成心理壓力，繼而導(dǎo)致情緒問(wèn)題。

　　表現(xiàn)二：面對(duì)比較自我的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)從小注意培養(yǎng)孩子的社交能力和群居性。父母除了抓孩子成績(jī)的同時(shí)，還要教會(huì)孩子如何和同學(xué)相處，如何包容和自我保護(hù)，這樣不會(huì)使孩子感到孤獨(dú)。

　　【對(duì)癥處理】家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求要有分寸，可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行階梯性的要求，把目標(biāo)分解，逐步完成，進(jìn)而緩解孩子的心理壓力。從小注意培養(yǎng)孩子的社交能力，不要給孩子過(guò)大的精神壓力，基于興趣的學(xué)習(xí)，可以使孩子健康地成長(zhǎng)、成才。

　　孩子要躲的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是想辦法讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)，或幫助孩子克服他想要逃避的困難，情緒宜疏不宜堵，有時(shí)候找到解決問(wèn)題的方法，的確需要家長(zhǎng)用心良苦。