孩子要去上補(bǔ)習(xí)班，或從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)時(shí)

　　“路上小心喔！”

　　“慢走喔！”

　　“我好擔(dān)心你喔！”(當(dāng)孩子很晚回來(lái)時(shí)。)

　　相信孩子。

　　不可以看到孩子就劈頭痛罵。

　　不說(shuō)一些不必要的話(huà)。

　　“每個(gè)月的補(bǔ)習(xí)費(fèi)那么貴，你還不給我好好念書(shū)！”

　　“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

　　“你到底在干什么？”

　　“你真的是去上補(bǔ)習(xí)班嗎？”

　　體會(huì)并尊重孩子的心情

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班除了是學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)很重要的“社交場(chǎng)所”。在這里，孩子會(huì)有不同于學(xué)校的朋友以及交往方式。所以，對(duì)今日的小學(xué)生而言，會(huì)與補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)變成好朋友，一起在路上聊很久，也沒(méi)什么好奇怪的！

　　因此，如果孩子在補(bǔ)習(xí)完后稍微晚回家，請(qǐng)千萬(wàn)不要劈頭就罵孩子：“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”“你到底在干什么？”而應(yīng)該換成：“出了什么事了？我好擔(dān)心你呢！”其實(shí)孩子心里也會(huì)覺(jué)得：“搞到這么晚才回家，這下不妙了！”“爸爸媽媽一定很擔(dān)心我！”進(jìn)而對(duì)父母感到愧疚。所以，爸媽?xiě)?yīng)該體會(huì)并尊重孩子此時(shí)的心情，唯有理解孩子一定是因?yàn)槟承┰虿磐砘兀⒉扇∵m當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)態(tài)度，才是正確的溝通方式。

　　不過(guò)孩子畢竟是孩子，如果真的很晚才回家，還是必須提醒孩子：“這次就算了，下次如果還這么晚回來(lái)的話(huà)，一定要事先打個(gè)電話(huà)回來(lái)說(shuō)一聲喔！”