兒子三四歲的時(shí)候，喜歡在廚房里看我做飯，我就有意識(shí)地分派給他一點(diǎn)兒活，如剝蒜皮、攪拌蛋液等，兒子不僅非常樂意干，而且干得像模像樣的。五六歲的時(shí)候，兒子開始幫我擇菜、洗菜、削土豆皮等等。上小學(xué)以后，他已經(jīng)能獨(dú)立做簡單的餐飯，如煮面條、煎雞蛋等。通過在廚房里的家務(wù)勞動(dòng)，廚藝現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為兒子的愛好。在閑暇時(shí)間里，兒子經(jīng)常研究美食，享受美食，使我們?nèi)叶寄芨惺艿剑朗匙屛覀兊?strong>生活更豐富、更美好。

　　在培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過程中，父母要給予指導(dǎo)和示范，使孩子掌握做家務(wù)的技巧和方法。只有掌握了相應(yīng)的技巧和方法，孩子做事才能有條理、有效率，才能體驗(yàn)到做事帶來的成就感和快樂。

　　兒子四歲的時(shí)候，有一天我在洗衣服，兒子在旁邊看著，也躍躍欲試，我問他：“你想不想洗衣服？”“想！”兒子響亮地回答。“那就洗你自己的小手帕吧。”我給兒子拿來一個(gè)小盆和一塊小小的肥皂，然后給兒子講解洗衣服的程序：浸濕、擰干、打肥皂、輕揉、漂洗、再擰干、晾曬，接著我開始洗衣服，兒子照著我的樣子去做，很快就掌握了洗衣服的技巧，把小手帕洗得干干凈凈，并親自晾在衣架上。等把這一切干完，兒子紅撲撲的小臉和興奮的神情表明做事給他帶來了多大的快樂和滿足。

　　在培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過程中，父母還要讓孩子體驗(yàn)到做家務(wù)的樂趣。為此，父母要用贊賞、鼓勵(lì)的話語，肯定孩子做的工作，即使他做得不完美，也不要苛責(zé)孩子，而是用溫柔的語氣告訴他，“如果那樣做，可能就更好了”，這樣不僅使孩子明白怎樣能做得更好，而且保護(hù)了孩子的自尊心和做家務(wù)的積極性。另外，父母要尊重孩子的勞動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到自身勞動(dòng)的價(jià)值。每當(dāng)兒子幫我干完一件家務(wù)活，我總是真誠地向他表示感謝；當(dāng)兒子為我們做了一道菜，我們總是帶著愉悅的心情共同分享；當(dāng)兒子與我共同收拾房間、整理衛(wèi)生之后，我們?cè)诖懊鲙變簟⒄麧嵱行虻募抑校憩F(xiàn)出的舒適和愜意，使兒子能感受到勞動(dòng)帶來的快樂，從而對(duì)自身勞動(dòng)的價(jià)值產(chǎn)生認(rèn)可。文/徐勤玲