挖土豆的兒子同樣值得你自豪

　　首先，我得說，我很普通，我們家昕昕也很普通。

　　盡管在他人看來，昕昕有不少值得驕傲的地方：學習成績優秀、個人素質突出、與同學老師之間的關系融洽、愛好廣泛、知識面寬……還考上了名牌大學。但我覺得，這些并沒有什么太了不起的，跟她同一年考上同一所大學的不是還有四千多人嗎？ 所以，當我的教育經驗因此受到重視時，我不由得有些受寵若驚，更不用說把它寫成一本書了。作家鄭淵潔曾說，所謂的差生，其實是差老師和差家長聯手締造的。我深以為然：本來就沒有所謂的差生。考試沒考第一就算是差生嗎？還是指沒考到60分的？我國歷史上誕生了500多位狀元，最終能有所建樹、青史留名的又有幾個？

　　其實，絕大多數父母的愿望很簡單，就是希望孩子健康一點、快樂一點，成功、優秀什么的還不是為了這個目的服務？退一步講，哪個孩子不想考100分？哪個家長不希望自己的孩子出人頭地？只不過有時動機良好，卻未必能夠實現，尤其是在方法不當的情況下。100分把童年變成了100歲，排名把學校變成了排水溝，排掉那些所謂的差生。

　　如果說昕昕有什么最值得我和愛人驕傲的地方，我想是她的健康，不管是身體的，還是思想的，包括分數的。這便是我把書定名為《100分沒什么了不起》的原因之一。不是我面對100分時有酸葡萄心理，也不是我想挑戰師道尊嚴，而是我覺得，孩子能否健康健康成長，遠比分數高低更重要。

　　所以在她年紀漸長的時候，我們便有意識地淡化“100分”、“重點中學”、“名牌大學”這些概念了，甚至不讓它們出現在我們的日常談話中。許多家長不想讓孩子輸在起跑線上，卻一不小心就讓他累死在離起跑線不遠的地方，何苦呢？其實，孩子不考100分，一樣有出息！

　　美國總統哈里?杜魯門當選后不久，有位客人前來拜訪他的母親。客人笑道：“有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自豪。”杜魯門的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個兒子，同樣使我感到自豪，他現在正在地里挖土豆。”

　　每個孩子都值得你驕傲，不管他是當總統的，還是挖土豆的。如果你執意要跟人家比孩子的話，那你就要做好你的孩子和別人比父母的心理準備。這樣一來，你愿意嗎？