【逆反型】 和父母對著干
案例：15歲的小吳有一個軍人父親，自小其父“按照軍隊的那一套來管教自己”，如不聽話父親就打罵他。小吳對外人常說其父是“暴君”，事事和父親對著干，故挨打挨罵成了家常便飯，小吳心里不服也從不向父親解釋，原因是“說了也沒用”，寧愿呆在學校也不情愿回家。身材逐漸高大的小吳到后來干脆和父親對打，母親憂心忡忡地帶他來看心理醫生。
分析：小吳的父母屬于專制型父母管教方式：一切活動由小吳的父親決定、判定對錯、懲罰，而不必向小吳解釋，小吳只能無條件地服從父親。為了獨立和擺脫這種窒息感，小吳使用各種手段和方式來反抗父親，以逃離父親的控制并與父親疏遠獲得自由，即所謂的“逆反”心理。
應對：周云飛建議，家長要正確看待的一點是，與自己意見不一致是子女形成獨立性所必需的。親子觀念的差異多由雙方所站的角度不一樣，并無絕對的正確與錯誤之分。鼓勵小吳及其父親說出自己的想法和感受，而不要求對方一定要接受和改變。故除了極少數重要的事情外，父母要學會尊重子女的想法，不要害怕子女會犯錯誤，要讓小吳學會對自己的行為后果負責，在挫折中不斷獲得成長。
另一方面，兒童和青少年期孩子逐漸想脫離父母的保護，希望自己去做事情，但一旦遭遇困難，又要父母幫忙，否則不知所措。故父母表面上讓孩子獨立自主，不要太干涉，但發現孩子需要幫助時，能及時伸手，給予協助與支持。
【退縮型】
沒有主見
案例：父母對16歲的小張有很高的期待，并過度地關注及付出，母親事無巨細地替小張安排和代勞。小張小時候，穿什么衣服、理什么發型也要按照母親的要求去做。開始時，小張有時會反對或耍點小任性，母親就不停嘮叨，直到小張“聽話”為止。12歲后小張基本上什么都會聽父母的，父母開始很滿意，覺得孩子聽話省心。但小張稍大后總向母親咨詢后才能對一些問題做出決定，很少有自己的想法和主意。自感無法依靠自己來判斷或完成一件事，非常自卑，前來咨詢。
分析：周云飛分析稱，當父母管教嚴厲到一定程度時，子女感覺到自己無論什么樣的逆反行為都無法獲得自由和空間時，此時會出現習得性無助感，表現為退縮和服從行為，此過程稱為“叛逆無助感模式”。叛逆階段多表現焦慮，無助感階段則多為抑郁。小張開始時反對，表現一定的叛逆行為。但父母的力量過于強大，最終形成退縮型個性。
父母過于嚴厲的管教方式，容易形成孩子對父母的恐懼心理，長大后這種行為模式就會移植到社會去，形成對權威的強烈恐懼，易形成社交恐懼。依賴性性格及自卑情緒亦較多見。
應對：父母不要把子女當作是自己身體的一部分，要給子女必要的心理空間，子女的事情讓他們學會自己去選擇和決定，學會對自己負責，包容子女獨立的嘗試。同時對退縮型個性要鼓勵和表揚其自主決定的行為，讓其了解到只要自己通過特定的某些方式(如努力)就會達到想要的結果，讓其慢慢認識到自己的行為和結果其實自己是可以控制和可以預見的，那么無助感就會慢慢消退。
