有些事要放手讓孩子去做
第五,達標式
規定孩子考試的平均成績必須達到多少分,名次要進入前幾名,上哪個重點中學,考哪所名牌大學。這叫達標式。
達標式也是傷害孩子五種積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的,父母將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上,孩子會很累,加重了孩子的精神負擔。
很多孩子考試前情緒非常緊張,為什么,壓力太大。如果考試前不對孩子施加壓力,告訴孩子只要考出真實的成績就行,結果孩子可能考得更好,會好很多。面對好成績孩子自己倒可能還不滿意,覺得某幾處丟分太多,愿意繼續努力。父母反而要安慰孩子。這才是好狀態。
你先給孩子制定了一個標準,使孩子心理特別緊張,擔心達不了標。當孩子不能達標時,你就來嘮叨式,訓斥式,效果肯定不好。
第六,疲勞式
學校搞題海戰術,父母再額外增加學習時間和學習內容。
第七,包辦式、陪讀式
孩子的學習你都替他操心到,沒完沒了地輔導,一天到晚陪著孩子學習。
第八,催促式
不斷催促孩子,你該做作業了,你該復習了。