精神孤獨
三、精神孤獨。我們都說,現在的孩子,物質上極為豐富,但精神上更加孤獨。由于家庭結構簡單,沒有兄弟姐妹,缺少同齡伙伴,獨二代孩子容易陷入孤獨之中。他們從小就習慣與電視、電腦相伴,習慣了自己一個人玩,到了現實生活中,就缺乏與人進行社會交往的基本技能。
現代社會,由于網絡技術的發達,使得人們善于在網上溝通、聊天,反而不習慣進行面對面的談話。例如同在一個宿舍的大學生,到了晚上都在電腦上聊天,哪怕是背靠背坐著,也更愿意選擇網上對話,他們說:不習慣面對面的交流。網絡拉近了世界,卻疏遠了同伴。
對于孩子的精神孤獨,一方面家長可以多了解孩子的年齡和心理特點,多陪孩子參加他們喜歡的活動,做孩子真正的朋友;另一方面,家長要努力為孩子創造同伴交往的環境,和同齡伙伴的交往會使孩子互相學習、受益良多,家長之間也能互相交流、互取育兒的經驗。
四、學習能力強,知識面廣,而體育鍛煉不足。現在的孩子,由于接觸世界的方式更加多種多樣,小小年紀就積累了很多自然知識,他們知道哪些是世界未解之迷,他們知道天上、海底的生物特性,然而,過多的知識學習,占用了孩子的戶外活動時間;在進行幼兒發展測評時我發現,現在孩子的體能普遍比20年前孩子的體能差。這個問題應該引起家長的充分關注。
在孩子3歲以前,家長就應該幫助孩子養成喜歡戶外活動、喜歡體育游戲的習慣,爬爬山、游游水,哪怕是在樓下你追我趕地瘋跑幾圈,都能鍛煉孩子的體能。等孩子5、6歲以后,家長就可以幫助孩子選擇一項易于堅持的體育活動,打球、游泳、跆拳道或者是舞蹈,讓孩子鍛煉出一個好身體,以便擔當未來繁重的學習、工作任務。