情節——記憶的線索
你肯定有過這樣的經驗：如果你家寶寶在第一次接種疫苗時留下了痛苦的記憶，那么下次只要一靠近醫生診室的門，他就會大哭起來。這種現象已經得到科學的證實。如果試驗者對一個第一次見到的6周的嬰兒伸出舌頭，第二天如果他再次見到這個嬰兒時，這個嬰兒也會向他伸出舌頭：“我認識你，昨天你向我伸出舌頭了，看，我今天給你伸出舌頭看看！”這種情節記憶對嬰兒以后學習詞匯和詞匯的意義將起到非常重要的作用。也是構成寶寶長時記憶的一種成分，使得處于嬰兒時期的寶寶就完全能夠記住他遇到過的一次非常準確的事情。
怎樣提高寶寶記憶力
怎樣提高孩子記憶力
人的一切活動，從簡單地認識、行動，到復雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是一種比較復雜的心理過程，是過去經驗在人腦中的反映，它包括識記、保持和再現幾個環節。
學前兒童記憶處于意識中心，心理活動的各個方面以記憶占著優勢地位。如果沒有記憶能力，那么幼兒每一次都去重新認識那些已經碰見過的事物，不可能獲得任何生活知識經驗。幼兒記憶發展對學習文化科學知識有直接作用。
1、運用教具，形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣
激發幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中，教師能恰當的運用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，幼兒就能產生形象記憶，提高記憶能力。
如：學習數的組成、加減法，知識比較抽象，教師利用教具演示、講解，幼兒就能理解知識，加之幼兒動手操作，很快掌握了知識。又如：音樂課學習歌曲， 運用圖片或實物等教具向幼兒解釋歌詞，就會幫助幼兒記住歌曲內容，并達到教學目的。其它各科知識也是如此，恰當地運用不同的教具，就會使幼兒輕松的記憶知識。
高爾基說過：游戲是幼兒認識世界的途徑。的確，游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，可以發展幼兒的語言和智力。教師把知識融于游戲之中，可使幼兒在游戲中學習，在游戲中記憶。如“潛能專家特訓營游戲”等。認識水，再水中放入各色插塑玩具，先讓幼兒進行玩水游戲，通過在水中玩插塑，讓幼兒知道水是無色的，再讓幼兒用小竹簍盛水，用手抓水，從而知道水會流動，幼兒在玩水的過程中，掌握了水的性質。
相關推薦：
【知識大爆炸】寶寶衣服顏色為什么那么淺
【知識大爆炸】寶寶臉上真的是酒窩嗎？
【知識大爆炸】星媽哺乳力證沒隆 胸？大忽悠！
【知識大爆炸】寶寶臀部青斑到底是什么？
