一項(xiàng)最新實(shí)驗(yàn)研究證明，寶寶在5個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)存在意識(shí)思維，能儲(chǔ)存很多記憶。許多媽媽不以為然，固執(zhí)己見(jiàn)地認(rèn)為寶寶3歲前都不會(huì)記事，于是在寶寶面前做出了許多語(yǔ)言或是肢體上的暴力行動(dòng)。其實(shí)這些舉動(dòng)寶寶都能理解并且能記在心里，導(dǎo)致寶寶的心靈受到傷害。
育兒誤區(qū)：寶寶還小沒(méi)有記憶
育兒誤區(qū)：寶寶還小沒(méi)有記憶
許多家長(zhǎng)都存在著這樣的育兒誤區(qū)：寶寶才幾個(gè)月大，才剛剛能把腦袋支撐起來(lái)，他會(huì)有什么記憶呢？還有人宣稱寶寶3歲之前不記事，3歲后記憶才會(huì)慢慢豐滿。于是有些媽媽就會(huì)不知節(jié)制地在眾人面前拿寶寶開(kāi)玩笑，對(duì)寶寶說(shuō)什么“媽媽不要你啦”，“寶寶長(zhǎng)得不好看”，“寶寶是撿來(lái)的”諸如此類的話，還有些暴力的家長(zhǎng)會(huì)在寶寶哭鬧時(shí)罵寶寶或者揍寶寶。反正寶寶還小不記事，這些小事情他們長(zhǎng)大都不記得了，能有什么嚴(yán)重后果？
其實(shí)寶寶在5個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)有了意識(shí)思維和記憶力，他們能了解媽媽所做的事代表什么含義，自然能理解爸爸媽媽的不良舉動(dòng)是在傷害自己，并且這些不愉快的記憶會(huì)在寶寶的腦海中久久殘留揮之不去，讓寶寶的心靈受到傷害。
最新實(shí)驗(yàn)證實(shí)：五個(gè)月嬰兒就存在意識(shí)思維
根據(jù)一項(xiàng)最新研究，嬰兒早在5個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)擁有意識(shí)思維，而且能儲(chǔ)存記憶。
巴黎國(guó)家科學(xué)研究中心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，嬰兒在長(zhǎng)到5個(gè)月大的時(shí)候能夠在他們的“工作記憶”中短暫的儲(chǔ)存影像。當(dāng)一個(gè)成年人的大腦探測(cè)到某種東西的時(shí)候，比如說(shuō)一個(gè)移動(dòng)的物體，在大腦中傳遞的信號(hào)能夠使它短暫的儲(chǔ)存影像。據(jù)《Science Mag》報(bào)道，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)以及大腦前額皮質(zhì)接收信息時(shí)，大腦活動(dòng)的峰值是非常明顯的。大腦活動(dòng)中的這種峰值被稱作一種“晚慢波”。
研究人員想要探測(cè)這些大腦活動(dòng)的峰值什么時(shí)候能夠在嬰兒的大腦中出現(xiàn)。他們研究了240多個(gè)嬰兒的大腦活動(dòng)，但是只有80 個(gè)保持足夠的安靜成功完成了試驗(yàn)。每個(gè)嬰兒都在不足一秒鐘的時(shí)間內(nèi)被展示了一張臉部圖片。那些1歲以上的孩子呈現(xiàn)出成人大腦中能夠看到的相同大腦反應(yīng)，即使5個(gè)月大的嬰兒也展現(xiàn)出這種遲慢波的信號(hào)，但是卻比在較大孩子大腦中觀察到的更慢。
研究人員認(rèn)為，這種遲慢波信號(hào)表明在幼小的嬰兒大腦中出現(xiàn)了意識(shí)思維。他們的下一步計(jì)劃是來(lái)研究這些意識(shí)思維的信號(hào) 如何與學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)，特別是語(yǔ)言的發(fā)展。認(rèn)知神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家Sid Kouider說(shuō)道：“我們之前假設(shè)嬰兒學(xué)習(xí)的非常迅速而且他 們對(duì)于所學(xué)的東西毫無(wú)意識(shí)，或許那是錯(cuò)誤的。”
假如嬰兒沒(méi)有記憶，生活會(huì)是什么樣子的？他不得不經(jīng)常處在認(rèn)識(shí)階段，對(duì)每天發(fā)生的行為，諸如吃奶、把勺子放在嘴里、走路等等都必須每天重新學(xué)習(xí)。但是自從他一出生，甚至在他還沒(méi)有出生之前，在子宮里，作為胎兒就有了可以運(yùn)作的記憶。當(dāng)然，跟成年人的記憶比起來(lái)，嬰兒的記憶有很大的局限。因?yàn)椋说挠洃浶枰?5～25歲之間才能達(dá)到最佳狀態(tài)。但是，嬰兒的記憶已經(jīng)完全夠用了。
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